墨頁拾趣
GAPS
《GAPS》某回的看法隨後文改變時，先辨認新增加的條件，再比較前後理解，修正評價不表示早先的感受毫無價值。重新進入需要多少時間，可以從接續時的回查次數觀察，這能幫助自己決定是否需要更簡短的提示筆記。分次閱讀帶來的牽掛可以很細小，一個未說完的回應或尚未理解的選擇，都能留下等待，不一定只靠重大事件。
- RE：23歲
《GAPS》把尚未確定的推測另記，能避免下次誤當成正文資訊。某次接續覺得陌生，可以先確認是不是忘了前面的條件。閱讀間隔可以自己調整。
- 她的高跟鞋
連讀與追讀能分開比較。每回的印象也可以調整。想跟進討論時，也可以說明自己目前實際讀到的範圍。
- 用那樣的眼神看著我吧
接續後對照上次的疑問，記下新增回應與尚未確定的部分，能讓認識逐回增加並保有方向。不明白的地方先留位置，下次有新資訊時比較容易回查。前一回的印象若很強烈，新的閱讀容易帶著預期開始，稍微辨認這份期待，有助於接納不同的發展。
- 一顆蘋果
筆記太長反而不易回顧，先留下位置與主要疑問即可。每回的情緒停在哪裡，可以與事件停在哪裡分開觀察，兩種等待未必相同，也會影響下次接續時的期待。接續之前先分清已知資訊。